Восьмая неделя экологического проекта «Наш любимый огород»

Цель: активизировать познавательную деятельность, поддерживать стойкий интерес к наблюдениям; побуждать принимать активное участие в поливе, рыхлении и благоустройстве.

Ход наблюдения:

Загадываю детям загадку:

Он никого и никогда

Не обижал на свете.

Так что же плачут от него

И взрослые и дети? (Лук)

Любуемся луком, как он подрос.

Предлагаю ответить на вопросы:

1. Какие овощи растут на нашем огороде?

2. какую работу вы выполняли на огороде?

Трудовая деятельность:

Цель: учить аккуратно поливать, рыхлить (не задев корешок); воспитывать настойчивость, экологическую культуру.

1. Своевременный полив.

2. Рыхление.

3. Пересадка фасоли в землю (после того как ребята увидели - корешки, стебель, листья)

Сколько восторга было у детей, когда увидели, что фасоль начала проростать и произошло это на второй день (17 марта 2018 г.) после посадки (16 марта 2018 г.) в вату с водой

26 марта 2018 г. уже хорошо были видны корешки, которые расплетались как косы и появились первые листочки

30 марта пересадили фасоль в кашпо с землёй, скоро зацветёт

4. Продолжаем вести дневник наблюдения

5. Оформление огорода трафаретами, что где растёт. Рисунки для трафаретов воспитанники выбирали сами, рассуждая почему эта картинка, а не та

Вырезали разноцветный картон

К картону крепим деревянную палочку - изолентой

Сверху картона и палочки клеем рисунок с изображением и скотчем ламинируем. Трафареты готовы

Нашим огородом заинтересовались и родители. Сначала семья Марины - нам изготовили мини-мельницу в огород

Затем семья Максима З. облагородили огород плетёным забором

Работаем над "Нашим любимым огородом" вместе, не пропуская и дня.

Спасибо за внимание!